SVILUPPO INTELLETTUALE E MATEMATICA MENTALE (BAMBINI 7-16 ANNI)

Questo percorso è indirizzato al potenziamento dell'efficienza cerebrale per lo sviluppo del bambino sin dai 7 anni. Grazie a nuovi metodi di allenamento della memoria, di sviluppo e mantenimento della concentrazione, di accrescimento della capacità di analizzare, elaborare e assimilare le informazioni in breve tempo, è oggi possibile migliorare le prestazioni scolastiche.

Il metodo si dimostra particolarmente importante alla luce dei risultati positivi ottenuti nei confronti di bimbi anche con disturbi dell’apprendimento e del neurosviluppo, oppure semplicemente per chi non ama particolarmente la matematica.

I principali contenuti del percorso riguardano:

• - LOGICA – è indirizzata allo sviluppo del pensiero logico nei bambini, imparando ad analizzare, riflettere, confrontare e eseguire in modo indipendente semplici azioni logiche. Gradualmente i giochi logici formeranno la capacità del bambino di ragionare e prendere decisioni indipendenti. L’allenamento del pensiero immaginativo e logico va ad aumentare la velocità dei processi intellettuali.
• - La GINNASTICA KINESIOLOGICA – ginnastica per la mente, comprende una serie di esercizi volti allo sviluppo di strutture subcorticali e connessioni interemisferiche. La kinesiologia (dal greco "kinesis" - movimento e "logos" - conoscenza): si tratta di una scienza applicata che aiuta a sviluppare le capacità mentali attraverso l'adempimento di un certo tipo di attività.
  
• - MNEMONICA (dal greco. mnemonikon - l'arte della memorizzazione), significa una combinazione di tecniche e metodi che facilitano la memorizzazione e aumentano la quantità di memoria attraverso la formazione di associazioni artificiali.
  
• - EIDETICA (dal greco "eidos" - immagine) è una metodologia per lo sviluppo del pensiero immaginativo, che consente di percepire grandi quantità di informazioni con una memorizzazione efficace.
  
• - MATEMATICA MENTALE (clicka qui per vedere il video). Un altro valore aggiunto del percorso, volto a contrastare la diffusa pigrizia mentale derivante anche dall’uso delle calcolatrici, consiste nello sviluppo della capacità di fare i calcoli a mente. Per raggiungere quest'obiettivo, le tecniche del corso si avvalgono di uno dei metodi più popolari e semplici per allenare le capacità mentali e la creatività del bambino: l’uso del pallottoliere giapponese. Il metodo è stato inventato in Estremo Oriente centinaia di anni fa e ha costituito la base di una nuova metodologia di calcolo in molti Paesi avanzati, dagli Stati Uniti al Giappone. Numerosi studi hanno confermato che nei bambini ad alto potenziale creativo la connettività tra gli emisferi del cervello gioca un ruolo fondamentale: nei bambini che hanno un grado di apprendimento più elevato gli emisferi funzionano in modo più efficace.
  

Nelle esercitazioni del corso si pone una particolare attenzione allo sviluppo armonico del cervello coinvolgendo entrambi gli emisferi. Inizialmente gli alunni svolgono attività con il pallottoliere, successivamente passano ai calcoli a mente. Nel corso delle lezioni si diminuisce l’uso del pallottoliere e si stimola l'immaginazione (facendo mentalmente movimenti con le palline), così che alla fine gli alunni saranno in grado non solo di risolvere a mente e velocemente calcoli difficili, ma anche di memorizzare, elaborare e assimilare con rapidità informazioni complesse, rimanendo attenti e concentrati.