POURQUOI MY INTELLECTUAL ACADEMY ?
Si le développement intellectuel de vos enfants vous intéresse, vous êtes au bon endroit!
- Une méthode innovatrice pour le développement harmonieux de l’intelligence, conçue pour les enfants de tout âge
- Approche individuelle pour l'entraînement de l’attention, de la mémoire et de la créativité
- Un apprentissage plus efficace et ludique avec notre plateforme en ligne
NOS COURS
INTELLIGENT PEOPLE - BETTER WORLD
PETITS GÉNIES (ENFANTS DE 4-6 ANS)
Ce parcours est dédié aux enfants d’âge préscolaire (4-6 ans), ses objectifs sont:
- - Développer l’attention, la mémoire, l’observation, l'imagination et la rapidité de réaction;
- - Introduire les bases de l’arithmétique mentale et enseigner les opérations simples, telles que l’addition et la soustraction, à l’aide du boulier japonais permettant d’augmenter la rapidité mentale.
Le parcours, à l’aide de la mascotte M. Brain, permet aux enfants de se familiariser de manière simple et intuitive avec le boulier japonais, avec ses règles de déplacement et avec les calculs mentaux.
MATHÉMATIQUE MENTALE ET LOGIQUE (ENFANTS 7-16 ANS)
Ce parcours vise à améliorer l'efficacité cérébrale pour le développement de l’enfant à partir de 7 ans.
Grâce aux nouvelles méthodes il est aujourd’hui possible d’améliorer les résultats scolaires en peu de temps:
- en entraînant la mémoire,
- en développant et maintenant la concentration,
- en augmentant les capacités d’analyse, d’élaboration et d’assimilation des informations.
La méthode se démontre particulièrement convaincante aux vues des résultats obtenus avec tous les enfants : aussi bien avec ceux ayant des troubles de l’apprentissage, des troubles neuro-développementaux, ou plus simplement pour qui n’aime pas particulièrement les mathématiques.
Les principaux axes de ce parcours sont:
- - LA LOGIQUE Développement de la pensée logique chez les enfants : ils apprennent à analyser, réfléchir, confronter et exécuter de façon indépendante, de simples actions logiques. Graduellement les jeux de logique forment la capacité de l’enfant à raisonner et à prendre des décisions indépendantes. L'entraînement de la pensée imaginative et logique va augmenter la vitesse des procès intellectuels.
- - GYMNASTIQUE KINÉSIOLOGIQUE La gymnastique pour la pensée, comprend une série d’exercices visant au développement de structures sous-corticales et connexions interhémisphériques. La kinésiologie (du grecque « kinesis » - mouvement, et « logos » - connaissance) est une science appliquée qui aide à développer la capacité mentale à travers l’exécution d’un certain type d’activité.
- - MNEMONICS (du grec. Mnemonikon - l'art de la mémorisation), c’est une combinaison de techniques et de méthodes qui facilitent la mémorisation et augmentent la quantité de mémoire grâce à la formation d'associations artificielles.
- - EIDETISME (du grec "eidos" - image) est une méthodologie pour le développement de la pensée imaginative, qui vous permet de percevoir de grandes quantités d'informations avec une mémorisation efficace.
- - MATHÉMATIQUES MENTALES (cliquez ici pour voir la vidéo). Une autre valeur ajoutée du parcours est le développement de la capacité à faire les calculs mentaux, pour lutter contre la paresse mentale due à l'utilisation des calculatrices. Pour atteindre cet objectif, les techniques du cours utilisent l'une des méthodes les plus populaires et les plus simples pour entraîner les capacités mentales et la créativité de l'enfant : l'utilisation du boulier japonais. La méthode a été inventée en Extrême-Orient il y a des centaines d'années et a formé la base d'une nouvelle méthodologie de calcul dans de nombreux pays avancés, des Etats-Unis au Japon. De nombreuses études ont confirmé que chez les enfants à fort potentiel créatif, la connectivité entre les hémisphères du cerveau joue un rôle fondamental. Les enfants, ayant un degré d'apprentissage plus élevé, ont les hémisphères qui fonctionnent plus efficacement.
Dans les exercices du cours, une attention particulière est accordée au développement harmonique du cerveau impliquant les deux hémisphères. Les élèves effectuent d'abord des activités avec le boulier, puis passent aux calculs mentaux.
Au fil des leçons, l'utilisation du boulier japonais est progressivement réduite et l'imagination est stimulée (en faisant mentalement des mouvements avec les perles).
A la fin les élèves seront capables non seulement de résoudre rapidement des calculs difficiles de tête, mais aussi de mémoriser, traiter et assimiler rapidement des informations complexes, tout en restant attentifs et concentrés.
Intellectual development MENTAL MATHEMATICS
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